Skip to main content

GMJ Academy

კრედენციალირება, კომპეტენცია და ტრენინგის მატრიცა [T-14-KA]

კადრის კომპეტენცია მხოლოდ ყოვლისმომცველი ტრეინინგის მატრიცის გზით შეიძლება მდგრადად განვითარდეს. კურსი გასწავლით კადრების კრედენციალირების სისტემებს, კომპეტენციის შეფასებასა და ASF-ის ტრეინინგის სტანდარტებს.
  • Description
  • Curriculum
  • Reviews
Understanding ISO 9001 in a Clinic

კრედენციალირება, კომპეტენცია და ტრენინგის მატრიცა [T-14-KA]

ჯანდაცვის სისტემებში კადრების არასათანადო კომპეტენციის მართვა პაციენტის უსაფრთხოების ერთ-ერთ უმნიშვნელოვანეს სისტემურ რისკად რჩება: Joint Commission International-ის (JCI) მონაცემებით, კლინიკური შეცდომების 60%-ზე მეტი უკავშირდება სამუშაო ძალის კვალიფიკაციისა და სტანდარტიზებული ტრენინგის ხარვეზებს. კრედენციალირება — სამედიცინო პერსონალის კვალიფიკაციის, განათლების, გამოცდილებისა და სპეციფიკური კომპეტენციების ფორმალური გადამოწმება — WHO-ს Human Resources for Health სტრატეგიის (2030) ცენტრალური ბერკეტია. საქართველოში, სადაც ჯანდაცვის სექტორი ეტაპობრივად ადაპტირდება EU-ს დირექტივებთან და საერთაშორისო აკრედიტაციის სტანდარტებთან, სტრუქტურირებული კომპეტენციის შეფასებისა და ტრენინგის მატრიცის დანერგვა ინსტიტუციური გამძლეობის ფუნდამენტური წინაპირობაა.

კურსი დაფუძნებულია WHO-ს კომპეტენციის ჩარჩოს (Competency Framework for Health Workers), ISO 9001:2015 ხარისხის მენეჯმენტის სტანდარტისა და ASF (Accreditation Standards Framework) საერთაშორისო მეთოდოლოგიის ინტეგრირებულ პრინციპებზე. სწავლება მოიცავს case-based learning-ს, role-specific სცენარებს და ტრენინგის მატრიცის ინტერაქტიულ სიმულაციას, რაც მონაწილეებს საშუალებას აძლევს მიღებული ცოდნა დაუყოვნებლივ გადაიტანონ საკუთარი ინსტიტუციის კონტექსტში.

კურსის დასრულების შემდეგ მონაწილეებს შეუძლიათ:

  • განასხვავონ კრედენციალირების, ლიცენზირებისა და სერტიფიცირების კანონიერი და ოპერაციული განსხვავებები JCI და WHO-ს სტანდარტების შესაბამისად;
  • შეაფასონ ინდივიდუალური და სამუშაო ჯგუფის კომპეტენციები ვალიდური, სტრუქტურირებული ინსტრუმენტებით, მათ შორის 360° feedback-ისა და DOPS (Direct Observation of Procedural Skills) მეთოდოლოგიით;
  • დაადგინონ ტრენინგის საჭიროებათა სპექტრი (TNA — Training Needs Analysis) კლინიკური ინციდენტების, კომპეტენციის აუდიტისა და ინსტიტუციური ხარვეზის ანალიზის საფუძველზე;
  • შეიმუშაონ როლებზე მორგებული ტრენინგის მატრიცა, რომელიც მოიცავს სავალდებულო, პერიოდულ და განვითარების ტრეკებს ISO 9001:2015 ხარისხის კრიტერიუმებთან შესაბამისობაში;
  • გამოიყენონ ASF-ის კომპეტენციის სტანდარტები კლინიკური დეპარტამენტის ან ჯანდაცვის ობიექტის შიდა კრედენციალირების პოლიტიკის ჩამოყალიბებისათვის;
  • გაანალიზონ ტრენინგ-ინვერსიის (training transfer failure) გამომწვევი ორგანიზაციული და სისტემური ბარიერები და შესთავაზონ მტკიცებულებებზე დაფუძნებული კორექტიული ინტერვენციები.

ვისთვის არის განკუთვნილი

კურსი პირველ რიგში განკუთვნილია ჯანდაცვის ადამიანური რესურსების (HR) მენეჯერებისა და სამედიცინო დირექტორებისათვის, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან პერსონალის კომპეტენციის სახელმძღვანელოებზე საავადმყოფოებში, კლინიკებსა და მრავალდისციპლინურ ჯანდაცვის ობიექტებში. ის ასევე შესაფერისია ხარისხის უზრუნველყოფის სპეციალისტებისათვის, სასწავლო კოორდინატორებისა და ნებისმიერი კლინიკური ლიდერისათვის, ვინც ახორციელებს ტრენინგის პროგრამების ზედამხედველობას ან ელის ინსტიტუციურ/საერთ

დაიწყეთ აქ
ნაწილი I — კვალიფიკაციის დამადასტურებელი დოკუმენტების ვერიფიკაცია და პრაქტიკის ფარგლები
Operated by the Public Health Institute of Georgia (PHIG) · non-profit, ID 404407815 · 3 Betlemi Rise, Tbilisi 0105, Georgia · info@accreditation.ge · Policy Framework · Legal notice · Privacy · Accessibility · Part of the PHIG network